6月26日，靖边县第三小学开展非遗进校园暨“金钥匙·拓智”第二课堂社团成果验收活动。学校立足本土、深耕特色，打造多元化特色社团课程体系，让非遗文化浸润校园，让多彩课程点亮学生成长之路。
走进靖边县第三小学校园，浓郁的文化育人氛围扑面而来。学校以学生兴趣为导向，深度融合陕北地域文化与优质教育资源，倾力打造“金钥匙·拓智”第二课堂课程体系，目前共开设43个社团、28门特色课程，实现全员覆盖、自由选课，涵盖乡土文化、语言思维、科技创新、体育健康、艺术涵养五大育人板块，全方位助力学生多元化、个性化成长。
靖边县第三小学党支部书记、校长刘元有说：“我校的社团活动，是‘金钥匙•拓智’校本课程的重要组成部分。目前共开设43个社团、28门特色课程，在落实五育并举、发展学生综合素养的同时，重点深耕非遗文化传承，打造了秧歌、腰鼓、快板、剪纸、青铜文化等特色项目。旨在不断拓宽学生视野、启迪智慧、厚植民族文化自信。”
操场上，非遗指导老师手把手开展实操教学。五年级学生身着整齐服饰，跟随昂扬节奏舞动陕北大秧歌，挥扇、扭步、转身、走位，动作舒展流畅、朝气蓬勃，充分展现出陕北少年的昂扬风貌；六年级张凯威同学倾情献唱陕北民歌，尽显陕北民俗风情；伴着陕北说书的悠扬韵律，一年级学子擂响铿锵腰鼓，鼓点与说书声相得益彰、韵味十足。学校优化传统民俗动作编排，让非遗民俗适配校园教学场景，让学生在律动中沉浸式感受传统民俗的独特魅力。
剪纸社团教室内静谧专注，剪刀翻飞间，普通红纸蜕变为精致灵动的民俗纹样。
靖边县第三小学四（3）班 赵昱婷说：“学习剪纸特别有意思，不仅锻炼了我的动手能力，做事也更有耐心。在一折一剪里，我感受到民间艺术的魅力，也更喜欢传统民俗文化了。”
为深挖本土文化内核、厚植学生家国情怀，学校特别开设了青铜文化社团，将厚重的历史文化教育融入美育课堂。
靖边县第三小学老师拓福玲说：“开展这堂课的时候用青铜器的文化来承载我们陕北窑洞的这个乡情，可以说用厚重的文化来承载我们对家乡浓浓的爱。”
丰富的青铜文化课程，不仅让学生解锁了全新的知识，更在实践协作中收获了成长与快乐。
靖边县第三小学生五（4）班何佳凝说：“我学会有趣好玩的青铜知识，了解青铜为何是青色的，是因为它在土里面氧化，还学会了团队合作，和大家合作一起绘制作品是一件非常快乐的（事）。”
课堂有温度，成长有方向。下一步，靖边县第三小学将持续深耕“金钥匙·拓智”课程体系，持续丰富课程内容、创新教学模式、深挖本土非遗资源，以文化人、以美育人，让非遗之美常驻校园，让文脉薪火代代相传，助力每一位少年学子在缤纷校园中拔节生长、绽放光彩。
