党的十八大报告明确规定，2020年教育现代化基本实现。靖边县工农业发展都需要大量高素质人才，随着社会现代化进程加快，社会管理和综合服务也需要大量高素质人才。因此，在靖边县现代化进程中，教育必须先行实现现代化。
当前，在靖边经济的雄厚保障下，靖边教育现代化发展面临着前所未有的大好机遇，也有十分复杂的困难和问题：教育公平还做得不够；依法治教水平不高，教育管理人为因素较多；教师总量短缺，教师补充机制不够合理，校长、教师交流轮岗工作推进困难；教育保障机制仍然不够健全，教育投入不足，激励机制尚未形成。
过去很长一段时间，人民对教育的期盼是孩子有学上，而现在“人民满意”就是渴望子女能接受公平教育、优质教育。因此，围绕人民满意的教育，办好人民满意的学校。加强依法治教，严格按照“法无授权不可为，法定职责必须为”的原则，列出权力清单和责任清单，既要从越位点退出，又要把缺位点补上，把该管的管好，该协调的协调好。严格遵守国家的法律法规，依法治校、依法决策、依法管理。重视和发挥学校章程和内部制度在学校治理中的重要作用。建立健全教职工代表大会制度，大力推行校务公开、民主管理。充分发挥工会、教代会的积极作用，切实维护广大教职工的合法权益。牢固树立安全第一的思想，严格落实安全工作主体责任，强化红线意识，提高校园安全水平，积极打造平安校园。
坚持公平办教育，坚持高效办教育。加快推进第二轮学前教育三年行动计划，加大城区公办幼儿园建设力度，做好普惠性民办幼儿园的认定工作，切实规范办园行为，加强对民办幼儿园的监管力度，按期完成第二轮行动计划任务。着力提高普通高中办学水平，按照《改革创新立德树人提升质量全面发展三年行动计划》，指导高中学校根据实际建成特色项目，在办学模式、人才培养、评价机制等方面实现特色化、多样化发展，积极探索推行教职工全员聘任制度改革，实现按需设岗、公开招聘、择优聘任、科学考核的教师聘任制度。加快发展现代职业教育，把稳定生源作为职业教育首要任务来抓，解决好“招生难”的问题。推进骨干专业和精品专业建设，增设新专业，强化骨干专业，建设特色专业，加强和规范专业设置的管理，避免专业重复建设。
教育人事管理改革、财务管理改革、教育教学改革。三项改革的共同目的是为了推动教育“高效”发展，促进内涵发展、质量提高。积极协调编办、人社部门定期核定教职工编制总数和各学段编制数量，对编制实现总量控制、动态管理，互补余缺、有增有减，统筹使用现有编制，根据全县教师年龄结构和缺额情况，做好年度招聘计划，用好上级政策。要加强教职工管理，按照教育局修订的《教职工管理暂行办法》等六个文件，进一步规范教职工的职责、纪律和行为。实施课程体系建设和课堂教学改革，加大课堂教学研究力度，转变教师教学理念、教学行为，促进教师专业发展，打造高效课堂。积极探索建立符合自身实际的课改模式，形成点上示范、面上推广的课堂教学改革氛围。还要深入推进管办评分离，成立教育评价中心，由第三方进行评价。认真贯彻执行十五年免费教育政策，确保各项补助、资助按政策落实到位。严格执行《靖边县教育系统财务管理办法》，管好用好各项资金，提高资金使用效益。加强财务管理，保障教育经费的合理使用，要继续推进学校后勤标准化建设工程，提高后勤管理服务水平。
构建系列化德育工作体系，坚持“育人为本、德育为先”的基本原则，进一步明确德育工作的总体思路、各阶段的工作重点和重点推进措施，强化德育工作的实效性。构建信息化教学体系，充分发挥信息技术在优质资源共享、教学模式改革、教育管理服务、创新人才培养等方面的积极作用，推动信息技术与教育教学全面深度融合，努力以教育信息化带动教育现代化。构建科学合理的质量检测体系，分学段、分年级建立包含学生品德养成、智力发展、体质健康、学业水平等内容的跟踪评价体系，全面提升教育质量。构建学校、家庭、社会三结合育人体系，特别要开设家长课堂，帮助家长改进教育观念和教育方法，不断凝合育人合力，提高育人水平。
