教学软硬件设施位居全县前列
靖边八小新校区位于县城龙升路与北环路之间，紫薇小区以北，长庆路以东，占地二十多亩，于今年九月份开始招，按照国家标准实行小班制教学，规模将达到36个教学班，容纳学生2400多人。新校区拥有高标准、现代化的教学设施，包括标准体育场、舞蹈室、书法室、美术室、音乐室等，将成为靖边城区办学规模最大的小学之一。
靖边县第八小学前身为海则畔村小学，始建于1958年，2009年升格为县直属小学，学校占地面积4334平方米，总建筑面积1080平方米，现拥有9个教学班，有300多名学生，20多名教职工，教师学历达标率100%。学校拥有校园计算机网络系统、电子备课系统等现代化的教育教学设施，设有少队部、多媒体电教室（音乐室、美术室）、计算机教室、科学实验仪器室、图书室、体育器材室等功能部室，能够满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到省级二类标准。学校实现了“班班通”，教师人手一机，为信息化管理和数字化校园文化创造了条件。如今，学校教学软硬件设施位居全县前列。
近年来，该学校克服地处偏僻的劣势，全面实施素质教育，大力推进教育创新，各项教学工作改革实现了新跨越，师生综合素质发展取得了新突破，在当前城郊学校学生锐减的情况下，靖边八小的学生人数却大大增加，在不到两年的时间，学生人数由原来的35人增加到现在的306人。
师资力量及队伍建设稳步上升
学校良好的教学软硬件设施是提升办学质量的前提，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。为解决学校师资数量不足，年龄老化、学科结构不合理等问题，该学校充分利用县上实行联合办学体和校长及优秀教师轮岗教学这一教育发展新举措，及时组建强有力的教师队伍和领导团队，将原靖边一小主管教学业务的副校长王婧调任八小担任校长，并在全县选拔县级“教学能手”刘丕俊老师、县级“教坛新秀”闫彩英老师和李春燕老师、县级骨干教师张小艳老师。同时，该县教育部门还将靖边一小的省级“教学能手”高婷老师，市级“教学能手”刘艳老师轮岗交流到八小任教。目前，该校有省、市、县级教学能手9名，师资队伍、教育教学管理、教学水平等方面均走在全县小学前列，获得了各级领导和各界社会人士的一致好评。
特别是王婧校长曾荣获“县级教学能手”、“陕西省优秀少队辅导员”、“陕西省中小学德育工作先进个人”、“国家级教科研先进个人”、“课题实验基地优秀校长”；教务副主任杨红侠，在2012年、2015年荣获县级数学赛教一等奖，被评为“教学能手”、“模范教师”、“教科研先进个人”，2015年评为榆林市“教学能手”，同年选拔参加陕西省教学能手大奖赛，成绩优秀被评为陕西省“教学能手”；德育副主任高洋，2007年荣获县级“教学能手”，2012年被评为市级“教坛新秀”；少队辅导员黄毅，荣获全县教师才艺大赛中声乐组二等奖，被评为县级“骨干教师”、榆林市“优秀少队辅导员”。一支年富力强，朝气蓬勃的优秀团队，一支具有先进教育理念、科学管理技能、业务水平精深的专业化领导队伍扬帆起航。
“青蓝互助”助推高效课堂
高效是该校课堂教学的目标，务实是高效课堂教学的手段。如何把握好课堂，向40分钟要质量呢？该校成立了“青蓝结对”学科互助组，以每周的学科教研活动为依托组织实施。“青蓝结对”学科互助组成员首先观摩全国特级教师的录像课，观摩导师的示范课，然后根据课型由被指导老师上公开课（听课—点评—再上课）。另外学校要求被指导老师每星期至少听一节导师的课。通过一系列行之有效的课堂教学研修活动，切实转变了教师教学观念，改变了教学方式，大大提升了课堂教学效率，基本上实现了高效目标。两年来，靖边八小的教师在省、市、县课堂教学大赛中多人获奖，在市、县教学教研的论文评奖中，多人多篇获奖。
同时，该校全面提升教师综合素质，建立了长效练兵机制，将技能训练列为常规工作，在教育教学日常工作中不断提升专业技能。并通过教师基本功(普通话、钢笔字、粉笔字)比赛，电子白板技能操作大赛，说课、课堂教学大奖赛等一系列的竞赛活动，努力使大练兵活动真正成为广大教师学习研究、展示交流、锐意创新的校本研修活动，力争造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、可持续发展的高素质专业化教师队伍。
此外，该校全面加强教师培训教育，创造机会，让教师外出取“经”，把“名师”请进门示范，缩短教师成长历程，促进教师业务的提升。该校还为不同层次的教师设计了不同的培训计划，提高教师德育和业务水平。
“活动育人”彰显办学特色
为促进学生个性发展，使学校办出鲜明特色,该校始终作践行“在活动中育人，在体验中成长”的育人理念，培养学生“学会生活，学会合作”的能力，形成了“活动育人”的办学特色。
在德育常规管理工作方面，该校开展了内容丰富、形式多样的教育活动，如国旗下演讲，“三爱三节”、“八大习惯”系列主题班队会，“日行一善”评比，诚信故事演讲比赛，卫生评比，板报宣传等,把点滴行动落实到日常管理中，丰富了校园文化生活，促进了学生优良品德的形成。
该校把“国学经典”晨诵课作为学生必修的一门课程，采取诵读、歌唱、舞蹈等形式，每天开展20分钟的“国学经典”晨诵活动，让学生在晨诵课程中领略母语的优美，陶冶情操，为学生的诗意人生奠基。如今，“国学经典”晨诵已成为靖边八小亮丽的风景线。与此同时，该校因地制宜的开展“加减乘除大赢家”、“课文朗读能力”竞赛活动，让学生掌握计算的技能和朗读技巧，提高学生学习的积极性。该校全面落实校园阳光体育活动，开展“做阳光少年，展运动风采”广播体操、健身操比赛和“我运动我健康 我快乐”小型体育运动会，营造了人人参与的校园体育氛围，并开展了“携手科学，放飞理想”科技系列制作比赛，推动了学校科技创新活动的蓬勃发展。
丰富社团活动是引导学生树立正确的人才观、价值观，促进学生自主发展、健康成长的重要方式。该校开展了金话筒、墨香乐园、彩绘乐园、快乐ABC、棋海拾贝、书香漫吧、妙音合唱团、动感呼啦圈、花样跳绳、篮球宝贝等丰富多彩、富有特色的学生社团活动，学生通过亲身体验来学习和展示才艺，培养其创新意识、实践能力和学习能力，让校园真正成为师生共同成长的幸福乐园。
